Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

4

Multiplikation och division

Vallonskolan, Östhammar · Senast uppdaterad: 5 maj 2019

På vilket sätt hör 5*5 ihop med 25/5? Hur kan man använda sina kunskaper i multiplikation när man räknar division? Detta är sådant du kommer få lära dig i kapitlet om multiplikation och division.

Syfte

Syftet med arbetsområdet är att få kunskap och förståelse av multiplikation och division.

Målen med arbetsområdet

När vi är klara med detta arbetsområde är målet att både muntligt och skriftligt kunna:

  • förstå att addition och multiplikation hör ihop
  • kunna multiplicera med hela ental, tiotal och hundratal, till exempel 5 x 6, 5 x 60, 5 x 600
  • kunna multiplicera tal som 3 x 47 och 2 x 536
  • förstå hur multiplikation och division hör ihop
  • kunna använda kort division, till exempel 84 / 4 och 396 / 3
  • kunna välja rätt räknesätt för att lösa en textuppgift

 

Metod / Arbetssätt

Under arbetsområdet ska eleverna...
  • lyssna och delta i gemensamma genomgångar 
  • arbeta självständigt i arbetsboken och med tilldelade arbetsuppgifter
  • delta i par- eller grupparbeten

Bedömning

Elevernas förmågor kommer att bedömas genom:

  • Aktivitet och deltagande på lektionerna
  • Diagnos 4 

Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Multiplikation/division
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback