Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vad är luft?

Skapad 2019-05-06 22:20 i Schubergstorpsskolan Falkenberg
Gällande version from läsåret 2012/2013 för Falkenbergs kommunala skolor.
Grundskola 3 NO (år 1-3)
Du ska få lära dig hur du genom enkla undersökningar kan observera och skaffa dig kunskaper om luftens egenskaper.

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du ska få utveckla din förmåga att:

Observera och skaffa dig kunskaper om luftens egenskaper genom enkla undersökningar.

Bedömning - vad och hur

VAD?

Utifrån tydliga instruktioner kan du utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om luft.

HUR?

  •  du ställer frågor, deltar i samtal
  •  du utför olika arbetsuppgifter
  •  du svarar på frågor skriftligt/muntligt

Undervisning och arbetsformer

Läsa och förstå faktatexter.

Lära dig ord och begrepp med anknytning till temat.

Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

Dokumentation av naturvetenskapligaundersökningar med t.ex, bild och andra uttrycksformer.

 

Lyssna och diskutera.

Läsa, se på bilder, titta på olika program med anknytning till ämnet.

Vi arbetar enskilt, i par och i grupp. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    NO
  • Centralt innehåll
  • Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: