Under terminens sista veckor kommer vi arbeta med bråk, vikt och volym. I bråk ligger fokus på att känna igen och kunna använda de vanligaste bråken samt begrepp t ex 1/2 1/3 fjärdedel osv. I vikt- och volymområdet ligger fokus på att kunna omvandla de olika enheterna och kunna lösa problem inom temat.
VI kommer ha gemensamma övningar och genomgångar, praktiska övningar samt räkna i matteboken både enskilt och gemensamt.
Problemlösning |
||||
Nivå 3 | Nivå 2 | Nivå 1 | träna mer | |
---|---|---|---|---|
Du kan lösa enkla problem i elevnära situationer på ett...fungerande sätt
|
Väl
|
Relativt väl
|
I huvudsak
|
|
genom att välja och använda strategier och metoder med...anpassning till problemets karaktär.
|
god
|
Förhållandevis god
|
Viss
|
|
Du beskriver tillvägagångssätt på ett...sätt...
|
Väl
|
Relativt väl
|
I huvudsak
|
|
...och för ...underbyggda resonemang om resultatets rimlighet i förhållande till problemsituationen
|
Välutvecklade och väl
|
Utvecklade och relativt väl
|
Enkla och till viss del
|
|
...samt kan...förslag på alternativt tillvägagångssätt.
|
Ge
|
Ge något
|
Bidra till och ge något
|
|
Begreppsförståelse |
||||
Nivå 3 | Nivå 2 | Nivå 1 | träna mer | |
Du har ...kunskaper om matematiska begrepp...
|
Mycket goda
|
Goda
|
Grundläggande
|
|
...och visar dem genom att använda dem i ...sammanhang...
|
Nya
|
Bekanta
|
Välkända
|
|
...på ett...fungerande sätt.
|
Väl
|
Relativt väl
|
I huvudsak
|
|
Du kan beskriva olika begrepp med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett...fungerande sätt.
|
Väl
|
Relativt väl
|
I huvudsak
|
|
I beskrivningar kan du växla mellan olika uttrycksformer samt föra...resonemang kring hur begreppen relaterar till varandra.
|
Välutvecklade
|
Utvecklande
|
Enkla
|
|
Metoder |
||||
Nivå 3 | Nivå 2 | Nivå 1 | träna mer | |
Du kan välja och använda...matematiska metoder...
|
Ändamålsenliga och effektiva
|
Ändamålsenliga
|
I huvudsak fungerande
|
|
...med...till sammanhanget för att göra enkla beräkningar och lösa enkla rutinuppgifter inom aritmetik, algebra, geometri, sannolikhet, statistik...
|
God anpassning
|
Relativt god anpassning
|
Viss anpassning
|
|
...samt samband och förändring med...resultat.
|
Mycket gott
|
Gott
|
Tillfredsställande
|
|
Kommunikation |
||||
Nivå 3 | Nivå 2 | Nivå 1 | träna mer | |
Du kan redogöra för och samtala om tillvägagångssätt på ett...sätt...
|
Ändamålsenligt och effektivt
|
Ändamålsenligt
|
I huvudsak fungerande
|
|
...och använder då bilder, symboler, tabeller, grafer, och andra matematiska uttrycksformer med...anpassning till sammanhanget.
|
God
|
Delvis god
|
Viss
|
|
I redovisningar och samtal kan du föra och följa matematiska resonemang genom att ställa frågor och framföra och bemöta matematiska argument på ett sätt som...
|
För resonemangen framåt och fördjupar eller breddar dem
|
För resonemangen framåt
|
Till viss del för resonemangen framåt
|
|