Mål

Då vi arbetat med detta arbetsområde skall du:

• kunna läsa av och ange bråk samt kunna storleksordna dem.
• kunna koppla samman bråk med procenttal samt kunna skriva dem som decimaltal, t.ex. 1/4 = 25% = 0,25.
• känna dig säker på positionssystemet, d.v.s. veta vad de olika siffrorna i ett decimaltal är värda och vad de kallas för, t.ex. att siffran 4 i talet 12,34 är värd 4 hundradelar.
• kunna addera, subtrahera, multiplicera och dividera decimaltal m.h.a. skriftliga räknemetoder.

Undervisning

Du kommer att få träna dig genom att:

• delta i genomgångar under matematiklektionerna.
• arbeta med olika uppgifter kopplade till arbetsområdet på egen hand och tillsammans med en eller ett par kamrater.
• träna på olika övningar på bl.a. elevspel.se och Nomp i din Chromebook.
• arbeta laborativt med pedagogiskt material kopplat till arbetsområdet.
• delta i lekar och praktiska övningar inne och ute.

Bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga genom att:

• se och höra dig delta i övningar och samtal inom arbetsområdet.
• du kommer att få göra ett mindre prov i slutet av arbetsområdet.

• Syfte
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• Centralt innehåll
• Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform.

  Ma  4-6
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

  Ma  4-6