Yrken

Tema yrken vecka 10-19
Har du tänkt på vad många olika yrken det finns? Vad gör man inom olika yrken? Vilka funktioner är viktiga i samhället? Är olika yrken vanligare på vissa platser i Sverige? Genom att fråga och söka information på många olika sätt lär vi oss mer om de yrken som finns i vår närhet.

 Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Syftet med undervisningen är att eleverna ska få möjlighet att utveckla kunskaper om olika yrken och utbildningar. Den syftar också till att belysa traditionella mönster i samhället och ge eleverna möjlighet att diskutera och pröva sina åsikter.

Undervisningen ska också ge eleverna möjlighet att söka information om olika yrken, t ex genom föräldrabesök. 

Målen är

• Att veta vad ett yrke är
• Att kunna ge exempel på några olika yrken
• Att kunna ge exempel på och skriftligt berätta om viktiga samhällsfunktioner som    
     brandkår, polis och ambulans

Arbetssätt

• Vi kommer att läsa och skriva faktatexter om olika yrken
• Vi kommer att titta på filmer och samtala om yrken
• Vi kommer att göra grupparbete om skola, brandkår och ambulans
• Vi kommer även ta emot föräldrar som berättar om sina yrken
• Vi kommer även dramatisera kring olika yrken. 

Bedömning

Elevens förmågor och målen för arbetet kommer att bedömas kontinuerligt under arbetets gång.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
• Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.
• Yrken och verksamheter i närområdet.
• Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.