Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Språkvägen C- Astrid Lindgren

Skapad 2019-05-14 09:26 i Mjölby Vuxenutbildning Mjölby
Vuxenutbildning Svenska för invandrare
Vi kommer att arbeta med tema - Astrid Lindgren. Det kommer innebära följande moment - faktatext om Astrid Lindgren, formellt brev i form av en e-mail, informellt brev (berätta om din barndom) grammatikövningar, talövningar (barndomsminnen / berätta om din favoritbok) och hörövningar. Vi kommer också göra ett studiebesök till biblioteket och låna en bok.

Innehåll

Vad?

Vi kommer att jobba med tema Astrid Lindgren 

Varför?

För att du ska bli säkrare på prata, skriva, höra och läsa på svenska utifrån temat.

Hur?

Läsa: Vi kommer att arbeta med kapitlet  "Astrid Lindgren" i Språkvägen (s. 34 - 45).

Vi kommer att träna läsa en faktatext om en författare och kortare skönlitterära texter (besöket till biblioteket).

Vi tränar på hur man ska förstå ett kvitto från biblioteket. Vi tränar också på att läsa/förstå olika formella mail.

Prata: Vi kommer träna på att återberätta en text. Kapitlets ordförråd kommer bli grund till många talövningar. 

Vi tränar på att prata om en bok som vi har läst, en kortare bok.

Höra: Hörövningar som rör temat och andra hörövningar utöver temat.

Skriva:Vi kommer att träna på skriva en beskrivande text och en formell e-mail.

Vi fortsätter att träna på grammatiken - prepositioner, adjektiv, verb, bisatser

Hur? 

Bedömning: Kapitlet avslutas med ett kapiteltest.

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Kunskapskrav
  • Eleven visar sin förstå- else för återberättade händelser, beskrivningar, samtal, information och korta nyheter som rör bekanta ämnen genom att göra enkla sammanfattningar av huvudinnehållet. Eleven visar sin förståelse för enkla och tydliga muntliga meddelanden och instruktioner genom att på ett i huvudsak fungerande sätt agera utifrån dem.
    SFI  E
  • Eleven läser korta berättande och beskrivande texter om bekanta ämnen och visar sin förståelse genom att göra enkla sammanfattningar av huvudinnehållet. Eleven hämtar specifik information i enkla faktaorienterade texter, tabeller och diagram och för enkla resonemang om informationen. Eleven visar sin förståelse för korta, tydliga instruktioner och föreskrifter genom att på ett i huvudsak fungerande sätt agera utifrån dem. Eleven väljer och använder på ett i huvudsak fungerande sätt olika lässtrategier utifrån syftet med läsningen.
    SFI  E
  • Eleven deltar i enkla samtal och diskussioner om bekanta ämnen genom att framföra och efterfråga åsikter, tankar och information på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt. Eleven väljer och använder på ett i huvudsak fungerande sätt strategier som underlättar interaktionen.
    SFI  E
  • Eleven berättar om och beskriver i enkel form personliga erfarenheter och åsikter om bekanta ämnen samt ger enkla råd och instruktioner. Eleven uttrycker sig begripligt och till viss del sammanhängande samt visar prov på viss språklig variation. Eleven väljer och använder på ett i huvudsak fungerande sätt olika strategier för att förbättra kommunikationen.
    SFI  E
  • Eleven skriver sammanhängande och begripliga texter om erfarenheter, intryck och åsikter samt faktaorienterade texter om bekanta ämnen. Eleven skapar i huvudsak fungerande struktur i sina texter och visar prov på viss variation i ordförråd och meningsbyggnad. Eleven väljer och använder på ett i huvudsak fungerande sätt olika strategier för skrivande.
    SFI  E
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: