Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Idrott och hälsa åk 1 v. 18.24

Skapad 2019-05-15 09:10 i Frötuna skola Norrtälje
Pedagogisk planering som ligger till grund för undervisningen för åk 1-3
Grundskola 1 – 3 Idrott och hälsa
Under veckorna 18-24 kommer du att få leka olika lekar. Idrott utan gränser kommer och hälsar på med Parkour. Vi kommer att avsluta de sista veckorna med att ha idrotten utomhus.

Innehåll

Tidsperiod

Vecka 18-24

Förmågor

  • Att kunna delta i olika lekar, spel och idrotter inomhus och utomhus och kunna anpassa sina rörelser till aktiviteten.
  • Samarbetsförmåga och visa respekt för andra.

Vad ska jag lära mig? (Lärandemål)

  • Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till aktiviteten.
  • Träna på att följa och förstå gemensamma regler under lektionen samt i leken och i spelen.
  • Träna på att samarbeta med kompisar i lekar.
     

Mål som ligger till grund för arbetsområdet

Målet är att eleven ska delta i alla övningar och utföra övningarna efter bästa förmåga.

Utveckla sitt samarbete, tålamod och respekt för andra.

Att du kan lyssna på och respektera de instruktioner och följa de regler som gäller under lektionen.

 

Hur kan vi arbeta för att komma dit? (Planering)

Vi kommer att ha olika lekar. Vi kommer ha besök av Idrott utan gränser, parkour.

 

Bedömning

Matrisen visar vilka förmågor eleven har visat under lektionerna och vilka förmågor eleven kan sträva mot för att utvecklas i ämnet.

Uppgifter

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
    Idh
  • Centralt innehåll
  • Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
    Idh  1-3
  • Enkla lekar och danser och deras regler.
    Idh  1-3
  • Lekar och rörelse i natur- och utemiljö.
    Idh  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: