Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska, Bild, SO (år 1-3)

·

Årskurs:

3

Järnåldern

Ladugårdsmarken, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 15 maj 2019

Du kommer att få lära dig om järnåldern och om hur människorna levde då. Hur tillverkas egentligen järn?

Beskrivning av arbetsområde/tema

 

Du kommer att arbeta med temat järnåldern Där får du bekanta dig med hur människor levde på järnåldern. Du kommer att få arbeta både teoretiskt och praktiskt.

Mål

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla följande kunskaper och förmågor:

Undervisning och arbetsformer

Du kommer att få:

  • Läsa faktatexter och svara på frågor
  • Diskutera och berätta
  • Se på film
  • skapa filmer med hjälp av olika förutsättningar. (Lego/pyssel/skådespel)
  • skapa ett venn-diagram om järnåldern och nutiden 

Bedömning

Vad ska bedömas?

Din förmåga att:

  • Beskriva och förklara hur livet såg ut på järnåldern
  • Beskriva skillnader och likheter mellan livet på järnåldern och livet idag
  • Din förmåga att samarbeta i grupprocessen som involverar filmskapande. 

Läroplanskopplingar

använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

söka information från olika källor och värdera dessa.

använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.

Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.

Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.

Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.

Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.

Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.

Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback