Bedömning: Bedömningen kommer ske genom praktiska övningar. Senare i åk9 blir det både praktiska och teoretiska tester.
Tidsplan: VT 2019
Konkreta mål
Du skall utveckla din förmåga om:
-Att röra sig på ett säkert sätt.
-Första hjälpen och hjärt- och lungräddning.
-Badvett och säkerhet vid vatten.
-Ergonomi.
Arbetssätt och Undervisning:
- Förevisning från film
- Arbeta med mini Anne dockor
- Arbeta och öva på kamrater
- Föreläsning lärare
- Filmer och text i gleerups
-Arbetsställningar och belastning vid fysisk aktivitet.
Digitalt mål: Att följa och förstå instruktioner från film
Språkmål: Att förstå ämnesspecifika termer och begrepp
Begreppslista
Når ej målen för arbetsområdet.
Insats krävs
|
>Nivå 1
Godtagbar förmåga.
|
>Nivå 2
God förmåga.
|
Nivå 3
Utvecklad förmåga.
|
|
---|---|---|---|---|
- Förebygga skador
|
Du har ännu inte grundläggande kunskaper inom området.
|
Du kan på ett i huvudsak fungerande sätt förebygga skador genom att förutse och ge enkla beskrivningar av risker som är förknippade med olika fysiska aktiviteter.
|
Du kan på ett relativt väl fungerande sätt förebygga skador genom att förutse och ge utvecklade beskrivningar av risker som är förknippade med olika fysiska aktiviteter.
|
Du kan på ett väl fungerande sätt förebygga skador genom att förutse och ge välutvecklade beskrivningar av risker som är förknippade med olika fysiska aktiviteter
|
- Nödsituationer vid vatten
|
Du har ännu inte grundläggande kunskaper inom området.
|
Du kan hantera nödsituationer vid vatten med alternativa hjälpredskap under olika årstider.
|
Du kan hantera nödsituationer vid vatten med alternativa hjälpredskap under olika årstider.
|
Du kan hantera nödsituationer vid vatten med alternativa hjälpredskap under olika årstider.
|