Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
4 - 6
Rydebäcksskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 25 september 2020
Du kommer att få formge och sy dina egna shorts.
Du kommer att få arbeta med alla slöjdprocessens delar. Vi börjar med idéutveckling, du ska få rita ett par shorts, hur ser dina drömshorts ut? När det är gjort ska du börja planera ditt arbete, då går vi igenom hur man väljer rätt storlek och hur man ritar av ett mönster. Lägger ut mönster på tyg och hur man klipper ut, du kommer att få lära dig vad sömsmån är. Du kommer att få lära dig att följa instruktioner, skriftliga eller digitalt i form av film. Du kommer att få repetera dina kunskaper i att hantera symaskinen på ett säkert och ändamålsenligt sätt. Du kommer att få redovisa din arbetsprocess i ord och bild
Centralt innehåll (3)
Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
Kriterier (9)
Eleven kan på ett enkelt och delvis genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.
I arbetet med några hantverkstekniker kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan i slöjdarbetet bidra till att utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial.
Eleven kan på ett utvecklat och relativt väl genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.
I arbetet med några hantverkstekniker kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Eleven kan i slöjdarbetet utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial.
Eleven kan på ett välutvecklat och väl genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.
I arbetet med några hantverkstekniker kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Eleven kan i slöjdarbetet utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial och sådant som eleven själv har sökt upp.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter