Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Teknik

Skapad 2019-05-17 19:13 i Garnvindeskolan Ale
Vi kommer lära oss om teknik och naturkunskap genom att bl.a. undersöka, analysera, konstruera och göra enkla skisser på olika tekniska lösningar.
Grundskola 3 Svenska Teknik NO (år 1-3)
Vi kommer bla att undersöka, analysera, konstruera. Tillsammans kommer vi att undersöka naturvetenskapliga fenomen så som tyngdkraft och friktion.

Innehåll

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer bl.a att:

  • göra en ritning/ skiss.
  • Konstruera en bil.
  • undersöka friktion och tyngdkraft.
  • besöka en lekplats där eleverna får utveckla sin förmåga att ställa en hypotes, se resultat och dra slutsatser.
  • Se filmer
  • berätta och förklara om tyngdkraft, friktion och jämvikt som upptäckt vid lekplatsen.
  • göra enkla undersökningar som utgår från lekplatsen.
  • skriva och rita bilder till din undersökning
  • berätta för klassen vad du upptäckt i din undersökning.
  • viktiga ord - (tyngdkraft, friktion, jämvikt. balans, tyngdpunkt.)
  • l

 

Bedömning sker på:

Aktivt deltagande i undervisningen, diskussioner, text och dokumentation.


 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
    Tk
  • identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
    Tk
  • använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
    Tk
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    NO
  • Centralt innehåll
  • Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
    Sv  1-3
  • Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.
    Tk  1-3
  • Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
    Tk  1-3
  • Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
    Tk  1-3
  • Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.
    Tk  1-3
  • Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
    Tk  1-3
  • Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.
    Tk  1-3
  • Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter.
    Sv   3
  • När eleven berättar om vardagliga händelser beskriver eleven dem så att innehållet tydligt framgår.
    Sv   3
  • I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
    NO   3
  • Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: