Rymden

I det här arbetsområdet arbetar vi med människan i rymden, vår användning av satelliter och vår tidräkning. Hur rör sig jorden och månen i förhållande till solen? Vad gör en astronaut? Hur har människan genom historian förklarat fenomen på himlen? Detta är några saker som vi läsa om och diskutera.

 Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

I undervisningen kommer du att ges möjlighet att utveckla din förmåga att:

• använda fysikens begrepp, modeller och teorier
• hantera information 

Bedömning - vad och hur

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

• förklara med fysikens begrepp och visa hur himlakropparna rör sig och hur det påverkat vår tidsräkning (dag, natt, månader, årstider...)
• använda dina kunskaper om rymden i diskussioner
• använda dina kunskaper om rymden för att skriva en text

Detta kommer vi bedöma genom att:

• observera dig på lektionerna 
• diskutera med dig om rymden
• läsa dina texter

Undervisning och arbetsformer

Under lektionerna kommer vi att:

• göra för- och eftertest där du får syn på vad du lärt dig 
• se på filmer
• läsa faktatexter
• arbeta tillsammans i olika grupper
• skriva texter
• diskutera
• arbeta med fysikens begrepp

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
• Solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras.
• Människan i rymden och användningen av satelliter.

Kriterier

• Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med god anpassning till sammanhanget.
• Eleven har mycket goda kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa och något gemensamt drag med god användning av fysikens begrepp.
• Dessutom förklarar eleven och visar på mönster i himlakroppars rörelse i förhållande till varandra och för välutvecklade resonemang om hur dag och natt, månader och årstider uppkommer.
• Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.