Ljud

Genom undervisningen ska du lära dig att använda fysikens begrepp för att beskriva fysikaliska samband i naturen och samhället.

Som huvudsakligt läromedel för detta moment används boken "Boken om fysik och kemi" sidorna 108-123.

Exempel på frågor att kunna besvara i slutet av temat:

• Hur uppstår ljud och hur sprids ljud?
• Vad är skillnaden mellan starka och svaga ljud?
• Vad är skillnaden mellan höga och låga toner?
• Vad är skillnaden mellan infraljud och ultraljud?
• Skadliga ljud, hur skyddar du dig?
• Veta vad ljudets frekvens är, hur man mäter det?
• Hur fungerar örat?

Hur du ska arbeta och hur du får visa dina kunskaper:

Du kommer att få

• genomgång om ljud
• göra olika enkla experiment kring ljud
• få se en faktafilm
• läsa texter och svara på frågor
• vara aktiv under diskussioner

Bedömning sker både löpande och med hjälp av skriftliga slutuppgifter.

• Kunskapskrav
• I enkla och till viss del underbyggda resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus kan eleven relatera till några fysikaliska samband.

  Fy  E 6
• I utvecklade och underbyggda resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus kan eleven relatera till några fysikaliska samband.

  Fy  C 6
• I välutvecklade och väl underbyggda resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus kan eleven relatera till några fysikaliska samband.

  Fy  A 6