Kartor och koordinater

UNDERVISNING

Under detta arbetsområde kommer vi att:

• Ha gemensamma genomgångar.
• Arbeta enskilt, i par och grupp med rutinuppgifter och problemlösning.
• Gå i genom olika strategier vid problemlösning (Göra tabell, Rita en bild, Gissa och kontrollera).
• Kommunicera matematik och träna på att använda oss av matematiska begrepp.
• Arbeta praktiskt med kartor - kunna avläsa och förstå vad skala är.
• Avläsa termometrar och linjediagram.
• Arbeta med läromedlet Prima Formula åk 5, kapitlet kartor och koordinater, både enskilt och med en kamrat.

REDOVISNING

• Du deltar aktivt på lektionerna och arbetar med dina uppgifter i boken.
• Du deltar aktivt vid problemlösning och diskussion och bidrar till att ge något förslag på lösning.
• Du gördiagnosen som vi kommer ha i slutet av arbetsområdet.

 BEDÖMNING

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

Välja och använda metod för att göra beräkningar 
- Använda kartor och skala.
- Uppskatta temperaturer och använda negativa tal.
- Använda linjediagram och koordinatsystem.

Lösa problem
- Lösa och formulera problem samt fundera över vilken strategi vi använder.
- Resonera över om svaret är rimligt.

 

Kommunicera
- Beskriva tillvägagångssätt till dina lösningar.
- Förklara och motivera hur du tänker när ni diskuterar matematik.

 

 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Rationella tal och deras egenskaper.
• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.
• Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.
• Koordinatsystem och strategier för gradering av koordinataxlar.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.