Programmering

Vad är programmering? Hur kan vi programmera varandra? Vilka föremål är programmerade?

Målet är att eleverna ska lära sig:

- vad programmering är.

- känna till några föremål som är programmerade.

- några begrepp som hör till programmering.

- hur man programmerar på ett lekfullt sätt.

För att eleverna ska lära sig detta kommer de att:

- Få programmera en kompis med hjälp av instruktioner.  

- Leka olika lekar som bygger på att följa en instruktion. 

- Följa och upprepa ett återkommande mönster.

- Programmera en Blue-bot enligt instruktion.

- Spela spel på dator där man programmerar med block (Code.org).

Eleverna visar sina kunskaper genom att:

- Visa förståelse för vad programmering är.

- Vara delaktig i diskussioner och aktiviteter under lektioner.

-Visa förmågan att samarbeta och lösa problem under arbetets gång.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
• använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och

Centralt innehåll

• Digitala verktyg och medier för kommunikation.
• Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.
• Några vanliga tekniska lösningar i elevernas vardag, hur de är uppbyggda, fungerar och skulle kunna förbättras.
• Hur entydiga stegvisa instruktioner kan konstrueras, beskrivas och följas som grund för programmering. Symbolers användning vid stegvisa instruktioner.
• Att styra föremål med programmering.