Sverige under 1800-talet

Under vecka 50-2 kommer vi att arbeta med 1800-talet. Vi kommer att prata om de stora sociala och tekniska förändringarna under detta århundrade, t.ex. befolkningsökningen, industrialiseringen, folkskolans införande, tekniska uppfinningar samt demokratins utveckling.

Mål med arbetsområdet:

Du ska kunna redogöra för orsaker till några samhällsförändringar, t.ex. industrialiseringen, folkskolans införande, befolkningsökningen. 

Du ska även kunna jämföra 1800-talet med vår tid och hur 1800-talet har påverkat oss idag.

Viktiga begrepp:

den industriella revolutionen, folkskola, folkrörelser, jordlösa, utvandring, barnhus, fosterhem, riksdag, rösträtt

Hur kommer vi att arbeta?

Läsa texter och samtala kring dessa

Se filmer om 1800-talet

Gruppuppgifter

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,

Centralt innehåll

• Jordbrukets omvandling och den stora folkökningen samt översiktligt om den tidiga industrialiseringen i Sverige. Olika konsekvenser av detta för barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor.

Kriterier

• Eleven visar mycket goda kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp. Eleven för välutvecklade resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och av människors handlingar i förfluten tid. Eleven för också välutvecklade resonemang om likheter och skillnader i människors levnadsvillkor under olika tidsperioder.
• Eleven ställer frågor till historiska källor, beskriver vad som kan vara en historisk källa och ger några välgrundade exempel på vad källorna kan berätta om det förflutna.