Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Lek inne och ute
Innehåll
Vi kommer att leka olika slags lekar som t.ex. dracula, brännboll och kullekar. Vi kommer träna på hur man leker olika lekar, hur man följer regler, hur man är en schysst lagkompis och kunna byta roller i olika lekar och spel. I och med olika lekar så tränar vi även på de motoriska grundformerna och att röra sig allsidigt. Vi gör det även genom en motorikbana, NinjaWarrior och parkour.
|
Vecka |
Tisdag |
Torsdag |
|
19 |
Motorikbana |
Favoritlekar |
|
20 |
Erica borta (önskelek) |
Ninja Warriorbana |
|
21 |
Brännbollsstationer |
Brännboll |
|
22 |
Favoritlekar |
Lediga |
|
23 |
Parkour |
Lediga |
|
24 |
Klassdag |
Sommarlov |
Vad ska eleverna lära sig?
Du ska lära dig att kunna byta roller i olika lekar.
Du ska lära dig att kunna delta i olika lekar.
Du ska kunna göra olika motoriska rörelser, som t ex klättra, hoppa, springa, balansera, rotera.
Vad ska eleverna göra?
- Genom att delta aktivt under lektionerna.
- Genom att kunna prova på olika roller som du inte är van att ha.
- Genom att bidra till att leken når sitt syfte.
- Träna på det som känns svårt, ta emot hjälp.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,Idh
- Centralt innehåll
-
Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.Idh 1-3
-
Enkla lekar och danser och deras regler.Idh 1-3
- Kunskapskrav
-
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.Idh E 6
-
Eleven kan ge enkla beskrivningar av hur man förebygger skador som är förknippade med lekar, spel och idrotter.Idh E 6
Matriser
Lek inne och ute år 2-3
| Godtagbara kunskaper | Ny nivå | Ny nivå | |
|---|---|---|---|
|
Rörelse och lekar
|
Jag tycker att det är svårt att delta i olika lekar och spel.
Jag tycker att det är svårt att anpassa mina rörelser i olika aktiviteter.
Jag tycker att det är svårt att visa hänsyn till andra i gruppen vid olika lekar, spel och idrotter.
|
Jag tycker att det är lätt att delta i olika lekar och spel.
Jag tycker att det är lätt att anpassa mina rörelser i olika aktiviteter.
Jag tycker att det är lätt att visa hänsyn till andra i gruppen vid olika lekar, spel och idrotter.
|
Jag tycker att det är jättelätt att delta i olika lekar och spel.
Jag tycker att det är jättelätt att anpassa mina rörelser i olika aktiviteter.
Jag tycker att det är jättelätt att visa hänsyn till andra i gruppen vid olika lekar, spel och idrotter.
|
|
Simning
|
Jag tycker att det är svårt att balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge.
|
Jag kan nästan balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge.
|
Jag kan balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge.
|
|
Hälsa och livsstil, kommunikativ förmåga
|
Jag tycker att det är svårt att berätta om mina egna upplevelser av olika aktiviteter.
Jag tycker att det är svårt att berätta lite om hur aktiviteten påverkar hälsan och vad vi har tränat.
|
Jag kan berätta lite om mina egna upplevelser av olika aktiviteter.
Jag kan också berätta lite om hur aktiviteten påverkar hälsan och vad vi har tränat.
|
Jag kan enkelt berätta om mina egna upplevelser av olika aktiviteter.
Jag kan också berätta om hur aktiviteten påverkar hälsan och vad vi har tränat.
|
|
Skadeförebyggande
|
Jag tycker att det är svårt att beskriva hur man förebygger skador som man kan få när man lekar, spelar och idrottar.
|
Jag beskriva lite grann om hur man förebygger skador som man kan få när man lekar, spelar och idrottar.
|
Jag kan på ett enkelt sätt beskriva hur man förebygger skador som man kan få när man lekar, spelar och idrottar.
|
|
Friluftsliv och utevistelse, allemansrätten
|
Jag tycker att det är svårt att anpassa mig till väder, plats och till allemansrätten när jag leker utomhus.
|
Jag kan anpassa mig till väder, plats och till allemansrätten när jag leker utomhus.
|
Jag kan lätt anpassa mig till väder, plats och till allemansrätten när jag leker utomhus.
|
