Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Hinduismens grunder

Skapad 2019-06-07 18:57 i Fuxernaskolan F-6 Lilla Edet
Hinduismen Heby skola åk 6
Grundskola 6 Religionskunskap
Vi kommer att arbeta med en av de fem världsreligionerna, hinduismen och dess grunder.

Innehåll

Syfte

Syftet med detta arbetsområde är att du som elev ska:

  • utveckla din förmåga att ha förståelse för människor i olika delar av världen och deras religion och trosuppfattning.
  • upptäcka hur man skildrar livsfrågor i olika sammanhang.
  • förstå vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för olika människor.
  • öva dig på att föra resonemang om vardagliga moraliska frågor och vad det kan innebära att göra gott.
  • vara kritisk i ditt tänkande.
  • kunna analysera och göra jämförelser med de religioner som du läst om tidigare, kristendomen, judendomen och islam.

Undervisningen

Inom arbetsområdet kommer vi att arbeta en av de fem världsreligionerna.

Du kommer att få lära dig om hinduismens grunder genom:

- Historian

- Högtiderna

- Myterna

- Läran

 

Arbetssätt

Vi kommer att:

- ha genomgångar och diskussioner

- grupparbete om karma genom att värdera olika handlingar

- litteraturläsning på clio.me

- svara på frågor genom varje område på clio.me

- kahoot

 

Bedömning

Avslutande prov på hinduismens grunder, gruppdiskussion om karma samt aktivitet på clio.me.

Kopplingar till läroplanen

  • Kunskapskrav
  • Eleven visar även på enkla samband mellan konkreta religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna.
    Re  E 6
  • Eleven kan föra enkla resonemang om vardagliga moraliska frågor och vad det kan innebära att göra gott.
    Re  E 6
  • Eleven gör då reflektioner som i huvudsak hör till ämnet och använder några etiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Re  E 6
  • Eleven kan söka information om religioner och andra livsåskådningar och använder då olika typer av källor på ett i huvudsak fungerande sätt samt för enkla resonemang om informati­nens och källornas användbarhet.
    Re  E 6
  • Eleven kan också föra enkla resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang och vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för olika människor på ett sätt som till viss del för resonemanget framåt.
    Re  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: