Lövbrunna, Dibber Sverige AB · Senast uppdaterad: 10 juni 2019
Utforska djurlivet i "lilla skogen"
1. Undervisningsplanering
Vad ska läras ut? djurlivet i närmsta skogen,
Varför? Få en förståelse för djurriket och naturen i vår närmiljö
För vem/vilka ska undervisningen genomföras? Linden
Av vem? Gabriella, Dorit, Heléne och Mable
Vad är målet med undervisningen? Ge barnen en förståelse för vår närmiljö samt djurliv
Vilka djur finns?
_____________________________________________________________________
2. Reflektion
Reflektion är att lägga alla tankarna på ”bordet”
Reflektionsfrågor att utgå ifrån – välj ut de som är relevanta för detta tillfälle;
_________________________________________________________________________________________
3. Analys
Analys är att se mönster och dra slutsatser utifrån reflektionen ”det som ligger på bordet”
Analysfrågor att ställa er;
Vilka generella mönster kan vi se utifrån ”det som ligger på bordet” - reflektionen?
Vad har vi uppnått i förhållande till uppsatta mål?
Vad behöver utvecklas för att öka måluppfyllelsen?
______________________________________________________________________________________
4. Nästa steg
Svaren på dessa frågor blir en del av underlaget för fortsatt undervisningsplanering utifrån er analys
Läroplan (3)
respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.
utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter