Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tema sommar

Skapad 2019-06-10 13:39 i Västra Ramlösa skola Helsingborg
Grundskola 1 SO (år 1-3) NO (år 1-3)
Nu har vi kommit till den sista årstiden, den härliga sommaren!

Innehåll

SYFTE OCH FÖRMÅGOR

Syftet med arbetet är att ge eleverna en upplevelse kring årstiden sommar. Genom upplevelsen ska de kunna upptäcka skillnader och likheter med sommaren och de andra tre årstiderna. 

Förmågan vi kommer att öva vid arbetet är att analysera - att se skillnader och likheter.

MÅL OCH UNDERVISNINGENS INNEHÅLL

Mål med arbetet:
- Att kunna se likheter och skillnader mellan årstiden sommar och de andra tre årstiderna när det gäller naturen.

Undervisningens innehåll
Vi kommer att:
- Undersöka naturen.
- se film.
- Högtider och traditioner kopplat till årstiden.
- diskutera skillnader och likheter mellan de fyra årstiderna.

BEDÖMNING

Detta kommer att bedömas:
- Din förmåga att se skillnader och likheter mellan de fyra årstiderna.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
    NO   3
  • Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.
    SO   3

Matriser

NO SO
Tema Sommaren

Nivå 1
Nivå 2
Att analysera
Förmågan att se skillnader och likheter mellan årstiden sommar och de andra tre årstiderna.
Du kan med hjälpande frågor av vuxen se skillnader och likheter mellan de olika årstiderna.
Du visar att du på egen hand kan se skillnader och likheter mellan de olika årstiderna.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: