Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Boken om teknik 1-3

Skapad 2019-06-10 13:43 i Lommarskolan Norrtälje
Det kommer att handla om att identifiera mångfalden av teknik i vår vardag, visa hur vi människor använder teknik för att uppfylla olika önskningar och behov och ord och begrepp vid samtal om tekniska lösningar. Källor: Boken om teknik 1-3 och Lgr11.
Grundskola 1 Teknik
Vad är egentligen teknik? Varför teknik? Tekniska lösningar Transporter El och elsäkerhet Alla tiders teknik

Innehåll

Syfte- förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Genom undervisningen i ämnet teknik ska du få träna din förmåga att undersöka, utveckla, dokumentera och diskutera kring teknik i vår vardag.

Arbetssätt

Vi kommer att arbeta med textboken "Boken om teknik 1-3". Vi kommer se filmer, konstruera och testa olika tekniska lösningar. Du kommer att få träna på tekniska ord och begrepp.. Vi kommer att dokumentera. Du kommer att få arbeta i helklass, mindre grupper och enskilt.

Områden vi kommer att arbeta med:

- Vad är teknik?

- Varför teknik?

- Tekniska lösningar

-Transporter

-El och elsäkerhet

-Alla tiders teknik

Bedömning

Du visar din kunskap genom att:

  • vara delaktig i diskussioner 
  • återberätta vad filmerna handlade om
  • vara delaktig när du arbetar tillsammans med andra
  • göra enkla konstruktioner 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl.
    Tk  1-3
  • Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
    Tk  1-3
  • Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.
    Tk  1-3
  • Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
    Tk  1-3

Matriser

Tk
Teknik åk 1-3

Tekniska lösningar och arbetssätt

Förmåga att undersöka några vardagliga föremål
  • Tk  1-3
  • Tk  1-3
Du kan undersöka några vardagliga föremål.
Du kan undersöka hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar.
Du kan undersöka hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och kan förbättras.
Förmågan att arbeta med egna konstruktioner
  • Tk  1-3
  • Tk  1-3
  • Tk  1-3
Du arbetar med konstruktioner.
Du arbetar med konstruktioner och du slutför dem. Det blir en enkel modell.
Du genomför konstruktioner och prövar möjliga idéer till lösningar. Du bidrar med egna idéer som för arbetet framåt.
Förmågan att använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer
  • Tk  1-3
Du kan med hjälp av ledande frågor använda enkla ord och begrepp.
Du använder oftast enkla ord och begrepp i rätt sammanhang under arbetets gång.
Du använder enkla ord och begrepp i rätt sammanhang.
Förmågan att dokumentera arbetet
  • Tk  1-3
Du arbetar med enkla dokumentationer.
Du gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, bilder eller fysiska modeller.
Du gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, bilder eller fysiska modeller där syftet med arbetet framgår.

Teknik, människa, samhälle och miljö

Förmågan att analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid
  • Tk  1-3
  • Tk  1-3
  • Tk  1-3
Du kan ge exempel på några vardagliga föremål som har förändrats över tid.
Du kan berätta om några vardagliga föremål som har förändrats över tid.
Du kan resonera om hur och varför några vardagliga föremål har förändrats över tid.
Förmågan att hantera teknik på ett säkert sätt
  • Tk  1-3
Du har deltagit i undervisningen kring säkerhet.
Du kan med hjälp av ledande frågor berätta om några säkerhetsaspekter inom teknikämnet.
Du är medveten om säkerhetsaspekten inom teknikämnet.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: