Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Juni

Skapad 2019-06-10 14:03 i Lövbrunna Dibber Sverige AB
Reflektion- och analysmaterial
Förskola
Mable

Innehåll

Dibbers planeringsmall för undervisning

 

Bilden ovan är från Skolverkets stödmaterial "Kvalitetsarbete i praktiken". Bilden visar de olika steg en undervisningsprocess ska genomgå, samt den ständigt pågående processen som inte har något slut.

Klicka här om du vill läsa "Kvalitetsarbete i praktiken".

 

 Dibbers planeringsmall för undervisning

1. Undervisningsplanering 

En undervisningsplanering ska besvara alla dessa frågor

 

  • Vad ska läras ut? (Vilka läroplansmål siktar ni mot? Max 2-3 mål per pedagogisk planering)

  • Varför? (Syfte med undervisningen)

  • Hur ska undervisningen genomföras? (Didaktik, metod, vilka teorier lutar ni er emot?)
  • Hur ska reflektion tillsammans med barnen organiseras? 

  • För vem/vilka ska undervisningen genomföras?

 

  • Av vem? (Vem ansvarar för genomförande, dokumentation med mera)

  • Vad är målet med undervisningen? (mål/delmål som är mätbara)

     

    _____________________________________________________________________ 

     

Kopplingar till läroplanen

  • förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning, och
    Lpfö98 Rev. 2016
  • att förskolan tillämpar ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar, och
    Lpfö98 Rev. 2016
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: