Det här kommer du att få arbeta med:

• Läsa texter och berättelser om de olika religionerna.
• Titta på filmer om de olika religionerna. 
• Samtala och diskutera kring kring de olika religionerna.
• Tillsammans med en kamrat göra en djupdykning i en av religionerna som ni presenterar för resten av klassen. 

Det här kommer jag att bedöma:

• din kunskap om de fem världsreligionerna
• din förmåga att resonera om likheter och skillnader mellan de fem världsreligionerna
• din förmåga att visa samband mellan religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna

• Syfte
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

  Re
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

  Re
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

  Re
• Centralt innehåll
• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

  Re  4-6
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

  Re  4-6
• Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.

  Re  4-6
• Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

  Re  4-6