Statistik

Vad har prognosen för nästa veckas väder, fotbolls-VM och din egen längd gemensamt?

Vi ska öva på att samla in, sortera och redovisa data i olika typer av tabeller och diagram och samt att skapa dessa med såväl som utan digital teknik. Eleven ska efter avslutat lärområde beskriva information i tabeller och diagram.

Eleven ska ha kännedom om begreppen data, tabell och diagram.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Undersökningar i olika situationer. Tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur information kan avläsas ur tabeller och diagram.

Kriterier

• Eleven kan lösa problem i vardagliga situationer på ett väl fungerande sätt.
• Eleven kan också på ett väl fungerande sätt avläsa och hämta matematisk information från olika källor.
• Eleven beskriver informationen i tabeller och diagram på ett ändamålsenligt sätt.
• Eleven kan använda många ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett ändamålsenligt sätt i resonemang om matematik, i egna frågor och i välutvecklade omdömen om olika arbetsprocesser.