Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

SO åk 1 Edsta.

Skapad 2019-06-19 07:44 i Edsta skola Hudiksvall
Pedagogisk planering SO -Samhällsorienterade ämnen
Grundskola 1 SO (år 1-3)

Innehåll

Årskurs 1 

Arbetsområden

  • Trafiken - säkerhet och trafikregler
  • Barn för 100 år sedan - Skildringar från livet förr genom barnlitteratur och film
  • Min familj
  • Hur vi lever och bor, att hem kan se olika ut. Varför vi flyttar och hur det kan vara.
  • Aktuella händelser.
  • Yrken
  • Miljöfrågor
  • Året runt
  • Skapelseberättelser - Gamla testamentet - andra skapelsemyter
  • Möten: Att organisera och genomföra - klassråd - elevråd
  • Livsfrågor: Kamratskap - värdegrund - rätt och orätt - normer och regler - mänskliga rättigheter

Undervisning

På detta sätt kommer vi att arbeta med ämnet:

  • Vi kommer att ha genomgångar.
  • Vi kommer att lyssna till berättelser och se filmer.
  • Titta på lilla aktuellt och diskutera utifrån det.
  • Vi kommer att läsa och skriva faktatexter.
  • Vi kommer att föra samtal och diskutera olika frågor

 

Bedömning

Du visar dina kunskaper och förmågor genom att...

  • Samtala, lyssna, samarbeta och diskutera.
  • Vara aktiv vid genomgångar och delge dina tankar.
  • Ta in nya begrepp och använda dessa.
  • Ta del av och reflektera över värdegrundsfrågor och är med i demokratiska diskussioner.
  • Visa dina kunskaper både muntligt, i skrift och genom bilder.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
    SO
  • reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
    SO
  • reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
    SO
  • analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
    SO
  • Centralt innehåll
  • Grundläggande mänskliga rättigheter såsom alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).
    SO  1-3
  • Aktuella samhällsfrågor i olika medier.
    SO  1-3
  • Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
    SO  1-3
  • Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.
    SO  1-3
  • Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.
    SO  1-3
  • Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.
    SO  1-3
  • Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
    SO  1-3
  • Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.
    SO  1-3
  • Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.
    SO  1-3
  • Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.
    SO  1-3
  • Yrken och verksamheter i närområdet.
    SO  1-3
  • Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs.
    SO  1-3
  • Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.
    SO   3
  • Eleven har grundläggande kunskaper om några mänskliga rättigheter och barnets rättigheter, och visar det genom att ge exempel på vad de kan innebära i skolan och hemma.
    SO   3
  • Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
    SO   3
  • Vidare kan eleven beskriva hur möten brukar organiseras och genomföras.
    SO   3
  • Eleven anger några viktiga samhällsfunktioner, och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet.
    SO   3
  • Dessutom kan eleven ange några orsaker till att människor flyttar från en plats till en annan, och ge exempel på vad en flytt kan innebära för barn och familjer.
    SO   3
  • Eleven beskriver hur olika handlingar i vardagen kan påverka miljön, och ger utifrån detta förslag på hur man kan bidra till en hållbar utveckling.
    SO   3
  • Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.
    SO   3
  • Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor.
    SO   3
  • Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln, samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.
    SO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: