Fr Bild trean

Hur kan dina bilder förstärka en text? Vilka känslor kan en bild väcka? Vilka konstnärer och deras verk känner du till?

Genomförande:

• Vi kommer att framställa bilder utifrån olika tekniker.

• Vi kommer att rita och måla berättande bilder för att förstärka våra texter. 

• Vi kommer att berätta och skriva om egna samt andras bilder och hur de kan förbättras. 

• Vi kommer att arbeta med olika material.

Vi kommer att prata om olika konstnärer och deras verk och tekniker. 

• Vi kommer att fotografera och överföra bilder till olika digitala program.

Bedömning:

Jag kommer bedöma:

• Din förmåga att framställa bilder.

• Din förmåga att prova metoder och tekniker.

• Din förmåga att diskutera bilder och deras för- och nackdelar. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram.
• Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
• Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
• Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.
• Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.

Kriterier

• Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
• I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
• Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
• Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
• Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.
• Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.