Kroppen åk 3

Tänk vad fantastisk kroppen är. Men hur fungerar den egentligen? Varför har vi ett skelett och över 600 muskler? Vad heter alla kroppsdelar? Varför är det så viktigt att äta, sova och röra på sig för att kroppen ska må bra? Vad behöver en människa mer för att trivas? Detta och mer ska du få lära dig under det här temaarbetet.

Konkretisering av kunskapskraven

• Människans kroppsdelar, deras namn och funktion
• Människors upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen
• Att mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer är viktiga för en människas välmående

Undervisning

• Läsa texter och titta på bilder
• Ha gemensamma diskussioner i klassen
• Arbeta praktiskt
• Göra undersökningar
• Titta på filmer om kroppen

Bedömning

• Namnge några av kroppens delar och organ
• Några av kroppens organ och dess funktion
• Namnge några olika sinnen och deras funktioner
• Kunna berätta om några faktorer som påverkar människors hälsa

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
• Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
• Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.