Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Spindlar

Skapad 2019-06-25 15:54 i Testförskola Växthusen Stockholm Spånga-Tensta
Vi får besök av spindlar
Förskola
En dag hittade vår kock en spindel som han kom in med i en glasburk och barnen blev mycket intresserade. Intresset höll i sig och barnen såg/letade spindlar överallt.

Innehåll

SYFTE

Vi utgår från barnens intresse för spindlar.

Att lära barnen mer om spindlar

  • hur ser en ser en spindel ut; färg, form, storlek
  • hur många ben har den
  • hur många ögon har den
  • var bor den
  • var är spindlarna på hösten/vintern

 

METOD

  • sjunga Imse Vimse spindel på olika sätt med åskådningsmaterial
  • bilder på olika spindlar som barnen kan gå runt med
  • bilder på väggarna
  • filmer från Barnens kanal
  • leta spindlar i skogen och inne
  • skapa spindlar i olika material
  • projektor för inspirationsbilder och återkoppling

När vi tittar på spindlar uppmärksammar vi barnen på utseende, färg, form och antal och spinner vidare på deras egna funderingar och tankar.

 

DOKUMENTATION

  • projektvägg
  • unikum

Verktyg: bilder, film, ipad, projektor

 

Kopplingar till läroplanen

  • utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och
    Lpfö98 Rev. 2016
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: