Lärmiljö: språk HT 2019

Kommunikation. Verbalt, skriftligt och digitalt.

Mål

• 18
  Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• Lpfö 18
  Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• Lpfö 18
  Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• Lpfö 18
  Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

Bakgrund

Vi vill väcka barnens nyfikenhet gällande språk och ordens betydelse.
Vi vill utmana och väcka barnens intressen för naturvetenskapen.
Vi vill ge barnen erfarenheter genom litteratur.
Vi vill ge barnen förutsättningar till att kunna uppleva naturens olika delar samt att uppleva naturvetenskap genom litteratur. 
Att låta barnen ta del av litteratur. 
Att låta barnen utforska kring språket. 
Att väcka nyfikenhet kring orden betydelse.  

Arbetssätt/Undervisning

- Böcker som syns tydligt (Tavellister, Bokhylla)

- Möjlighet att sitta skönt (soffa, pool med kuddar)

- Högläsning

- Möjlighet att läsa själv

- Läsa bok på ipaden

- Qr koder

- Bibliotek

 

Uppföljning/utvärdering/utveckling

En gång i månaden reflekterar vi kring lärmiljön, denna reflektion innehåller alltid samma frågor: 

Har vi ändrat något i miljöerna? Varför?

Har vi inte ändrat något i miljöerna? Varför inte?

Vad verkar barnen intressera sig för?

Vad är det som barnen undersöker?

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

Uppgifter

KANIN vt 2018

Barnen får med sig en bok och KANIN med sig hem över helgen. Tillsammans med barnet får KANIN uppleva barnets hemmiljö. Tillsammans med vårdnadshavaren skriver/rita barnet vad KANIN gjort under helgen. Tisdagen efter får barnet berätta i samlingen vad KANIN och barnet gjort.

Alfabet vt 2018

Vi upplever att barnen lekskriver, ljudar, letar ord och vill skriva ord. Det gör att vi valt att sätta upp ett flertal alfabet på avdelningen. Både på golv, väggar och tak.