Arbetsområde:

Under en period kommer vi att prata om energi, energiomvandling, var energi kommer ifrån och vart energin tar vägen - eftersom den inte kan ta slut eller förstöras. Vi kommer att beröra några energiformer. 

Konkreta mål:

Du kommer att få lära dig var ifrån energin på jorden kommer. Du kommer också att få lära dig att energi omvandlas - inte tar slut. Du kommer att få uppleva värmeenergi, se maskiner som drivs med strålningsenergi och lägesenergi. Du kommer att delta i diskussioner om hur vi kan spara energi och varför vi bör göra de.  

Begrepp: energi, läges-, värme-, rörelse-, strålnings-, kärnenergi.

Bedömning:

Undervisning:

Vi kommer att prata om vad energi är i ett vetenskaplig perspektiv, var energin kommer ifrån, och vart den tar vägen. Vi kommer att göra experiment, där en elev får sitta i en låda och mäta hur temperaturen i lådan förändras. Vi kommer också att se en solcellsdriven maskin och en vindkraftsdriven maskin i rörelse. Vi kommer att se fakta filmer och läsa faktatexter. Vi kommer också att skriva ner fakta i teknikboken. 

• Syfte
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

  Tk
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

  Tk
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och

  Tk
• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,

  NO
• Centralt innehåll
• Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.

  NO  1-3