Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Reklam. Bild och text!

Skapad 2019-08-12 11:06 i Pilevallskolan F-9 Trelleborg
Grundskola 8 Bild
Idag omges vi ständigt av reklam, både offline och online. Hur möts du dagligen av reklam? Fundera! Ni ska ägna ett par lektioner till att skapa en reklambild (A3) som har ett säljande budskap. Till era affischer ska ni sedan kort presentera idé, metoder och budskap (i olika team). Ladda sedan upp er affisch i Classroom, som en backup. Vi kommer att tala om hur ni kan förstärka er text samt visualisera både objekt och eventuella karaktärer genom de bilder ni skapar! Till uppgiften finns en A-4 mall som visas vid första genomgången.

Innehåll

Moment:

1. Skiss

Vi börjar med att skissa efter mallen som visas digitalt.

2. Rita och färglägga era reklamaffisher, 

Ni skapar och färglägger en reklambild med en tillhörande text. Använd minst tre olika metoder för färgläggning. Använd mycket färg och texter! Kom ihåg att titta på mycket reklambilder på egen hand.

3. Inlämning och presentation.

Inlämning sker enligt angiven tid i Classroom. En kort presentation sker under lektionen för inlämning..

 

Bedömning:

  • Affisch - Presentera affisch! Vad ser vi? Varför ser vi detta? Vad vill ni förmdela?
  • Presentation - Försök att sälj in er affisch, varför ska vi köpa er vara/tjänst? Varför är den bäst?
  • Arbetsprocess - Hur kom ni fram till er bild? Hur arbetar ni?

Tidsplan:

Vi ska arbeta med detta under 5 veckor.

 

Språkmål:

Ni ska förstå hur ni kan översätta era idéer och tankar till ett säljande koncept - så att de visualiseras i bild med en kortfattad men effektiv text.

 

Begreppslista:

  • Illustration
  • Visualisera
  • Reklam

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.
    Bl  7-9
  • Presentationer av eget bildskapande.
    Bl  7-9
  • Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
    Bl  7-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan framställa olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
    Bl  E 9
  • I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.
    Bl  E 9
  • Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
    Bl  E 9
  • Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.
    Bl  E 9

Matriser

Bl
ILLUSTRATION

Rubrik 1

Framställa bilder
Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett utvecklat bildspråk och relativt väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett välutvecklat bildspråk och väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
Ge omdömen om arbetet
Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
Eleven kan också ge utvecklade omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
Eleven kan också ge välutvecklade omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: