Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Stenröseskola klass regnbåge känsellåda vt20

Skapad 2019-08-12 14:19 i Stenröseskolan Lunds för- och grundskolor
grundsärskola inriktning träningsskola
Grundsärskola 1 – 9 Verklighetsuppfattning
Under arbetspasset kommer du att få undersöka olika föremål.

Innehåll

Syfte och kunskapsmål

Eleven uppmärksammar olika föremål.

Eleven använder sin motorik för att undersöka föremålen.

Eleven uppmärksammar skillnader och likheter och kan visa preferenser.

 

Centralt innehåll

Se kopplingar till läroplanen nedan.

Arbetssätt

Eleven får arbeta med händerna och undersöker material i olika storlekar och mer olika egenskaper.

Den vuxna sätter ord på det eleven gör och stöttar i att få tag på olika saker.

Den vuxna stöttar eleven vid behov i att utföra en rörelse så att föremålet låter eller kommer till munnen etc.

Den vuxna observerar elevens preferenser och utvecklar utbudet av föremålen.

 

 

   

Bedömning

Målet är uppfyllt när du:

är uppmärksam på materialet.

använder din motorik för att undersöka materialet.

uppmärksammar likheter och skillnader och visar preferenser.

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
    GrSär lgr11
  • Syfte
  • sortera föremål utifrån kvalitet och kvantitet,
    VEU
  • Centralt innehåll
  • Likheter och olikheter. Hur föremål kan jämföras utifrån sina egenskaper.
    VEU  1-3
  • Kunskapskrav
  • Utifrån att eleven urskiljer och reagerar på olika egenskaper hos vardagsföremål kan eleven delta i att göra val.
    VEU   9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: