Terminsplanering ht 19 åttor

Grovplanering för terminens moment

Grovplanering åttor ht 19

 

V 34-36

Brev (läsa och besvara)

Jobba i böckerna Let´s talk family

V 34 Läs o besvara brev, dela med mig

v 35 parläsning s 4-5, 8-12, eget test s 16-17, översätt skriftligt s 4 o dela med mig, glosläxa s 4 till v 35

v 36 glostest s 4, egen läsning s 13-15 o skriv en sammanfattning på svenska o dela med mig

 

V 37-39

Argumenterande text (föräldrars rätt att bestämma)

 

V 40-42

Jobba i böckerna Let´s talk history

Berättande text om en historisk person

V 40 parläsning s 64-67, översätt skriftligt s 64-65 o dela med mig

V 41 egen läsning s 68-75, gör s 76-77

V 42 Skriv en text om en historisk person, ca ½ till en sida på eng o dela med mig

 

V 43-46

Grammatik

Hörförståelseprov

 

V 47-51

Jobba i böckerna Let´s talk incredible

Muntlig enskild presentation Mitt bästa jag om 20 år. The soundtrack of my life.

V 47egen läsning s 18-19, 20-21 Börja med din presentation

V 48 egen läsning s 25-27 Fortsätt med din presentation

V 49 Gör klart din presentation

V 50 Enskild muntlig presentation PP: The soundtrack of my life, mitt bästa jag om tjugo år.

 

Uppgifter

Film + analys

Se filmen, gör därefter en skriftlig analys på engelska, 1-2 sidor och lämna in via unikum.

Filmanalys Movie analysis

1. Vad heter filmen du sett? What is the name of the movie?

2. Vem/vilka är filmens huvudperson/huvudpersoner? Who is/are the leading character/characters?

3. Beskriv huvudpersonen/huvudpersonerna. (kläder, frisyr,

ålder, ögon) Deskribe the leading figure/figures? (clothes, hair, age, eyes)

4. Vilka andra personer är med (biroller)? What other persons are in the

movie (minor roles)?

5. Vad är speciellt med dem? Hur ser de ut? Vad har de för relation till

huvudpersonen? What is special about them? What do they look like?

What are their relation to the leading figure?

6. Beskriv den karaktär i filmen som du tycker bäst om. Describe the

character you like the most in the movie:

a) Vad heter den personen? What’s his/her name?

b) Varför tycker du bäst om just den karaktären? Why do you particularly

like that person?

c) Hur ser personen ut? What does the person look like?

d) Vilka egenskaper har personen? What qualities does the person have?

e) Hur gammal är han/hon? How old is he/she?

f) Hur utvecklas/förändras personen från början till slutet av filmen?

Varför? How does the person develop from the beginning to the end?

Why?

7. I vilken miljö utspelar sig filmen? Hur ser det ut? In what surrounding

does the movie take place? What does it look like there?

8. Vilket problem uppstår för huvudpersonen? What problem arises for the leading figure?

9. Hur blir problemet löst, vad blir vändpunkten? How is the problem solved, what is the turningpoint?

10. Hur slutar filmen? Beskriv den sista scenen. How does the movie end? Describe the last scene.

11. Vad tycker du om filmen? What do you think about the movie?

v 40-43 eng åttor ht 19

V 40-42

Jobba i böckerna Let´s talk history

Berättande text om en historisk person

V 40 parläsning s 64-67 i text book, översätt skriftligt s 64-65 o dela med mig via mailen

V 41 egen läsning s 68-75i text book, gör s 76-77 i text book

V 42 Skriv en berättande text om en verklig historisk person, ca en sida på eng o dela med mig via unikum

The soundtrack of my life

The soundtrack of my life, mitt bästa jag om 20 år.

Läs s 18-27 i åttans text book för inspiration.

Förbered en muntlig presentation med bildstöd. En power point som inte ska ha text utan bara bilder och ev länkar till musik osv.

Du ska i ca 5 min berätta om dig själv om 20 år och det ska vara den allra bästa versionen av dig. Du ska också välja låten som ska passa till dig som ska finnas med i din presentation. Den ska höra till dig som du är nu eller i framtiden. Länka den i din presentation och berätta varför den på något sätt hör ihop med dig nu eller i framtiden. Den kan du ha i början eller i slutet av din presentation.

Du ska berätta om ditt jobb du har då.

- Hur du utbildade dig till detta, och detta måste vara från verkligheten?

- Hur mycket tjänar man per månad i detta jobb?

- Var finns detta jobb och kan man jobba som detta även i andra länder?

- Finns det utvecklingsmöjligheter inom detta jobb, alltså kan man komma ”högre”?

Du ska berätta om den familj som du har då.

- Har du en familj, partner, barn, husdjur osv?

- Var bor du/ni?

- Hur ser ditt/ert boende ut, bild på detta ska förstås vara med i PP.

- Vad kostade ditt/ert boende?

- På landet eller i stan?

- Har du/ni bil/bilar? Vad för sort?

Du ska berätta om vad som påverkade dig allra mest att välja ditt liv som du gjorde och varför.

Letter

Read my letter, then answer it.

Hi, my dear students in the 8th grade!

I hope you have had a nice long summer vacation!

I´m eager to start this semester with you!

First of all I want you to know that I am proud over your work last semester, and I hope that you are too. We worked hard and learned more about English in different ways. As you probably have noticed I mostly plan our English in intervals of three weeks. I plan it so that we work in the English books between all the other things that we do. I will continue with this and I will make sure that you have the opportunity to improve your English in all the different ways that you need to get higher grades, and get to be better at English. You know that there are four main parts of English that we focus on: talking, reading- and listening comprehension and writing, and I have planned the semester so that you will have the opportunity to do this. I have posted the plan for this semester at Unikum, so you can see it and prepare yourself and if you have been away from school you can see what we have done and do it too or if you are planning to be away for a while you can look at it and do the things that the rest of the class is doing. Everything counts, the way you do your assignments, what you do in class and of course your scores at tests that we do.

Remember that you are the one that have to do all the work, you are the one that is going to get even better at English and I want you take care of the classes that we have, the time that you have to do your work and to take pride in doing it in the best way that you can. I will be there to support you, instruct you, guide you and push you. I do of course look forward to get all the assignments from you, see how you develop and follow you on your path to achieving all the things you want to achieve.

Now write a letter back to me and describe your plan for getting even better at English. Try to do it in a specific way considering the four main part of English. What do you need to study harder to get to your goals? In what way can you do that? What are your expectations for this semester? What grade are you aiming for? How are you going to get that grade?

After you have done that write about your summer and some of the things that you did. Let me take part of your writing skills, don´t be too short because then I don´t have enough to do an assessment of your writing skills. I would prefer one page or at least as much as I have written to you.

Regards

Malin