Ämnen:
NO (år 1-3)
·
Årskurs:
1
Södertälje Friskola AB, Fristående Grundskolor · Senast uppdaterad: 5 december 2023
Under det här arbetsområdet kommer vi att arbeta med vatten. Vi kommer att lära oss om vattens olika former, fasövergångar och vattnets kretslopp. Vi kommer att genomföra enkla undersökningar och träna på att ställa hypoteser samt dokumentera.
Hur?
Vi kommer att lära oss om vattnets olika former och övergångarna mellan dess former genom att experimentera, göra enkla undersökningar, dokumentera, måla bilder och diskutera.
www.urskola.se - En serie om vatten i fem delar- "Bara vanligt vatten" https://urplay.se/serie/213063-bara-vanligt-vatten
www.urskola.se - NO- tv Fast, gas, flytande - https://urplay.se/program/215388-no-tv-fast-gas-flytande
Vattenmannen och Speed : H2O - vattnets former- https://www.sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=17&article=U101655-01
Vattnets kretslopp - https://www.sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=17&article=310085087-3
https://sliplay.se/member/play/products/26-vattnets-kretslopp
Syfte (2)
kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,
förmåga att genomföra systematiska undersökningar i biologi.
Centralt innehåll (2)
Hur material kan sorteras efter några egenskaper, till exempel utseende, om de är magnetiska och om de flyter eller sjunker i vatten. Hur materialen kan återvinnas.
Vattnets olika former: fast, flytande och gas. Avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.
Kriterier (1)
Eleven visar grundläggande kunskaper om natur, kropp och hälsa, kraft och rörelse samt material och ämnen. Utifrån egna upplevelser och utforskande av närmiljön beskriver eleven enkla naturvetenskapliga samband i naturen och människokroppen. Utifrån tydliga instruktioner utför eleven enkla fältstudier, observationer och experiment.
Innehåller inga uppgifter