Ämnen:
Bild
·
Årskurs:
7
Serier
Blåklintskolan, Mjölby · Senast uppdaterad: 15 augusti 2022
Serier är ett sätt att tillsammans med bild och text visa och berätta en historia.
Målet med undervisningen
Bilder fungerar ofta som underhållning. Vi människor tycker om att observera och se olika saker hända framför våra ögon. Bilder underhåller i form av filmer, TV och datorspel, stillbilder i tidningar och på internet och i form av serier. Serier är ett sätt att tillsammans med bild och text visa ett förlopp och föra fram en historia.
Förutom att du lär dig om serier så kommer du också utveckla din förmåga att skapa bilder och beskriva bilder med bildelementen.
Så här ska vi arbeta
Tidsperiod: årskurs 7.
Du kommer att läsa om serier tillsammans med dina klasskamrater och din lärare.
Du kommer att skapa bilder genom att teckna och måla.
Du kommer att lära dig att beskriva bilder genom att läsa om bildelementen och öva dig i att använda bildelementen för att beskriva bilder.
Det här ska bedömas
Bilderna du skapar kommer att bedömas.
Skisserna du skapar och din förmåga att utveckla idéer kommer att bedömas.
Din förmåga att beskriva bilder med bildelementen kommer att bedömas genom en provskrivning.
Läroplanskopplingar
Syfte (4)
förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material,
förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet, och
förmåga att analysera samtida och historiska bilders innehåll, uttryck och funktioner.
Centralt innehåll (7)
Framställning av berättande, informativa och samhällsorienterande bilder om frågor som är angelägna för eleverna.
Två- och tredimensionellt bildarbete.
Kombinationer av bild, ljud, objekt och text i eget bildskapande.
Presentationer av eget bildskapande från idé och process till slutgiltigt resultat.
Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
Verktyg och material för två- och tredimensionellt bildarbete. Hur dessa verktyg och material kan användas för bestämda syften.
Hur bilder kan kopplas till egna erfarenheter och företeelser i elevernas visuella kulturer. Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.
Kriterier (4)
Eleven framställer olika typer av bilder med delvis genomarbetade uttrycksformer anpassade till syfte och sammanhang så att budskapet framgår.
I bildarbetet använder eleven olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.
Eleven utvecklar i viss utsträckning idéer med utgångspunkt i inspirationskällor och andra uppslag. Utifrån syftet med bildarbetet väljer eleven ett i huvudsak fungerande tillvägagångssätt och ger enkla motiveringar till sina val. Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ.
Eleven för enkla resonemang om innehåll, uttryck och funktioner i egna och andras bilder.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
