PAX-Nidstången

Mål

Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.

Genom att göra enkla, kronologiska sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till sammanhanget visar eleven grundläggande läsförståelse.

Dessutom kan eleven, utifrån egna erfarenheter, tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk samt på ett enkelt sätt beskriva sin upplevelse av läsningen.

Under lektionerna kommer vi att arbeta med

Vi kommer gemensamt att läsa den första delen i PAX-serien, Nidstången, av Åsa Larsson, Ingela Korsell och Henrik Jonsson.

Boken läses högt av läraren och eleverna.

Vi arbetar med textsamtal och enskilda skrivövningar i samband med varje kapitel.

Vi bearbetar bokens innehåll genom att prata om och arbeta med karaktärer, miljöer, illustrationer mm.

Vi stannar upp och pratar om ord och uttryck, om deras betydelse och olika former.

Det här kommer du få visa och detta kommer vi lärare bedöma:

Din förmåga att läsa med flyt.

Din förmåga att sammanfatta en text du läst eller hört och visa att du har förstått dess innehåll. 

Din förmåga att samtala om texter, tolka enkla budskap och koppla texter till egna erfarenheter.

• Efter kapitel 1

• Efter kapitel 3

SvA

PAX - Nidstången