Jä ht 19 åk 7 Tk: Teknik i hemmet (CB,GF,KSD,MW,RG)

I det här arbetsområdet jobbar vi med teknik som finns i våra hem.
Du ska få lära dig att beskriva tekniska lösningar och använda tekniska begrepp. Du ska också utveckla din förmåga att analysera varför olika uppfinningar utvecklats.

Mål för elev

I det här arbetsområdet jobbar vi med teknik som finns i våra hem. Du ska få lära dig beskriva tekniska lösningar och använda tekniska begrepp. Du ska också utveckla din förmåga att analysera varför olika uppfinningar utvecklats. 

Innehåll

0. • Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov. Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.

   • Tekniska lösningar för styrning och reglering av system. Hur mekanisk och digital teknik samverkar, till exempel i värme- och ventilationssystem.

   • Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

   • Samband mellan teknisk utveckling och vetenskapliga framsteg. Hur tekniken har möjliggjort vetenskapliga upptäckter och hur vetenskapen har möjliggjort tekniska innovationer. 

      

Genomförande

1. Du ska göra en kort muntlig redovisning där du förklarar hur ett redskap från hemmet fungerar. Exempel: elvisp, brandsläckare, konservöppnare, kniv, spisfläkt, dammsugare, toalettstol, stektermometer. Välj inte elektroniska prylar som telefon eller dator den här gången. Du ska beskriva vilka drivkrafter som ligger bakom utvecklingen av ditt redskap. När du redovisar – ta då med ditt redskap så att du kan visa upp det, alternativt visa en bild.
2. På lektionerna har vi några gemensamma övningar och diskussion kring teknik i hemmet. Då diskuterar vi uppvärmning, belysning, kylskåp, spis etc. Vi diskuterar även design.
3. Ett skriftligt test kommer också genomföras för att komplettera vår bedömning.

Bedömning

Kort muntlig redovisning där du visar och förklarar hur föremålet fungerar och varför det uppfunnits och utvecklats. Skriftligt prov torsdagen den 19 september. 

Kursplanemål

Eleven ska utveckla sin förmåga att
• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
• analysera drivkrafter bakom teknikutvecklingen och hur tekniken har förändrats över tid