Alfabetets bokstäver, tecken och deras ljud.

Du lär dig hur olika bokstäver ser ut och hur de låter och ljudar. Vi kopplar tillsammans ihop bokstav- ljud till bild som börjar på detta ljud. Vi tränar tillsammans på varierade sätt och med olika material.

 

Ämne: Kommunikation

Tidsram: v.3-9

Arbetsområde med centralt innehåll:

Tolka och förstå bokstavsformer och ljud

Förmågor att utveckla:

Du ska träna på att tolka och förstå bokstavsformer och ljud.

Syfte:

Genom undervisningen inom ämnesområdet kommunikation ska eleverna sammanfattningsvis

ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att använda ord, begrepp, symboler och andra uttryckssätt för kommunikation.

 Arbetssätt:

Vi kommer att erbjuda bokstavsgenomgångar

Vi tittar på film, Bästa bokstaven Ur skola samt bokstavshissen.

Vi sjunger sånger om alfabetet

Skolplus; Bokstavståget

Vi skriver bokstäver med penna samt med digitala verktyg

 

Bedömning:

Du kommer att bedömas genom observationer

Din förmåga/intresse att delta i aktiviteterna

 

 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• tala och samtala i olika sammanhang,
• läsa, förstå och reflektera över olika texter,
• skriva texter för olika syften och mottagare,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att avkoda och förstå elevnära texter.
• Ordbilder i närmiljön samt utifrån elevens erfarenhet och intresse.
• Alfabetet och samband mellan ljud och bokstav.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Strategier för att skriva olika typer av texter, till exempel meddelanden.
• Alfabetet och samband mellan ljud och bokstav. Bokstävers form och ljud i jämförelse med modersmålet.
• Skrivverktyg. Hur till exempel ordbehandlingsprogram med bildstöd och talsyntes kan användas när man skriver.

Kriterier

• Eleven kan med stöd av bilder läsa enkla meningar i elevnäratexter med kända ord och bekant innehåll.
• Eleven kan med stöd av bilder skriva kända ord.