Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
7 - 9
Österledskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 22 augusti 2019
Med hjälp av statistik kan man sammanställa och presentera information som man samlar in i olika undersökningar. Ofta använder man sig av tabeller och diagram för att det ska vara lätt att överblicka och tolka informationen. Statistik används inom många olika områden. Ett exempel är befolkningsstatistik, som undersöker hur många människor det finns i ett land, hur många som är män och kvinnor, vilken ålder de har, var de bor eller hur många barn de har. Den statistiken kan användas som underlag när man fattar beslut om till exempel var det behöver byggas skolor eller äldreboenden. I det här området kommer du lära dig tolka och rita tabeller och diagram, samt beräkna olika lägesmått.
Under arbetets gång kommer jag att bedöma din förmåga att:
Områdets mål och metoder
Du ska under det här arbetsområdet arbeta med och visa att du kan:
Kapitlets begrepp
frekvens |
stolpdiagram |
lägesmått |
tabell |
stapeldiagram |
medelvärde |
Kolumn
|
cirkeldiagram |
median |
rad
|
vågrät axel |
typvärde |
linjediagram |
lodrät axel |
|
Arbetssätt:
Du kommer att ta del av begrepp och metoder, både från genomgångar av mig, filmer, studi, kunskapsmatrisen och läroboken.
Du kommer att få delge dina kunskaper både enskilt, i par samt i helklass (EPA)
Du kommer att få möjlighet på lektionerna att öva på förmågorna (uppgifter och aktiviteter)
Du kommer att få möjlighet att visa dina förmågor (bedömning) och få formativ feedback
Vi kommer arbeta med området i ett arbetshäfte samt praktiskt med uppgifter tillsammans och enskilt.
På studi.se finns det fler uppgifter att arbeta med samt videogenomgångar. I planeringen kommer också andra uppgifter/aktiviteter att läggas.
Preliminär tidsplanering och bedömning:
Vi beräknas arbeta med området under v.34-37.
Bedömning kommer ske genom ett muntligt prov/diagnos i grupp, en inlämningsuppgift som redovisas samt ett test.
Filmer från Youtube:
Syfte (5)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (2)
Tabeller, diagram och grafer samt hur de kan tolkas och användas för att beskriva resultat av egna och andras undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur lägesmått och spridningsmått kan användas för bedömning av resultat vid statistiska undersökningar.
Bedömningar av risker och chanser utifrån datorsimuleringar och statistiskt material.
Innehåller inga matriser