Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Pedagogisk planering arabiska HT 2019 V36-43

Skapad 2019-08-15 10:14 i Språkcentrum Mölndal Mölndals Stad
Pedagogisk planering för elever som har modersmålsundervisning i Mölndals Stad.
Grundskola 4 – 6 Modersmål
Eleven kommer att jobba med tala, läsa och skriva

Innehåll

Arbetsområde

Läsa, skriva och tala

Syfte och centralt innehåll från kursplanen i Modersmål

Konkretiserade mål för eleven.

Att göra muntligt presentation om t.ex. familj, intresse..

Att lära dig namn på olika föremål i olika arbetsområde.

Att återberätta en text.

 

 

 

 

 

 

 

Undervisning och arbetsmetoder.

Vi kommer att arbeta individuellt och i grupper med hur man presenterar sig själv till olika motagare.

Vi kommer att läsa och skriva olika sagor och texter, diskutera innehållet, förklara nya begrepp och ord.

Vi kommer att öva  namn på olika föremål i olika arbetsområde.

 

Eleven har uppnått målen när...

Hen

 Kan presentera sig själv t.ex. sin familj, intresse.

Kan återberätta en text.

Kan vara aktiv under lektionen.

Kan läsa och skriva olika typer av texter.

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Ml
  • använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
    Ml
  • Centralt innehåll
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
    Ml  4-6
  • Muntliga presentationer för olika mottagare.
    Ml  4-6
  • Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.
    Ml  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: