Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matte åk 1 HT-19 Pedagogisk Planering

Skapad 2019-08-15 10:23 i Hälsingbergsskolan Falun
Bedömningsmatris för matematik ht 2014
Grundskola 1 Matematik
I höst ska vi bygga en bra grund för dig att stå på när det gäller matematik. Vi kommer arbeta mycket praktiskt för att verkligen förstå vad vi gör och kommer lägga mycket tid på att få förståelse för likhetstecknet samt att automatisera addition och subtraktion inom talområdet 1-10. Nu kör vi!

Innehåll

Syfte

Du ska utveckla förmågan att:

 

Konkretisering av mål

Du ska kunna:

  • talen 0-10, ordningstalen första till tionde samt dubbelt och hälften.
  • känna igen olika geometriska former, känna igen mönster, skilja på stor och liten, hög och låg, lägesord samt höger och vänster.
  • använda likhetstecken, addera och subtrahera tal upp till 10.
  • begrepp för att jämföra längd och vikt, räkna med pengar upp till 10 kr.
  • sortera efter storlek, färg och form samt bilda par

Arbetssätt

Du kommer att arbeta med Prima matematik 1 A, miniwhiteboards, aktiva genomgångar, arbetsblad samt mycket praktiskt arbete. Arbetet kommer att ske både enskilt samt i grupp.

Bedömning

Du kommer att få göra mattediagnoser och din lärare kommer att stämma av med dig hur du ligger till och vad du kan.

Matriser

Ma
Matematik ht åk 1

TAL
  • Ma  1-3
  • Ma  1-3
ramsräkna 0 till 10 framåt och bakåt
talen 0 till 5
lika många, fler och färre
talen 6 till 10
ordningstalen 1:a till 10:e
dubbelt och hälften
GEOMETRI
  • Ma  1-3
Kunna känna igen olika geometriska former
fortsätta enkla mönster
stor - liten hög - låg
höger och vänster
över, under, på, i, bakom, framför, bredvid
RÄKNESÄTTEN
  • Ma  1-3
  • Ma  1-3
Uppdelning av talen 0 till 5
addera och subtrahera 0 till 5
uppdelning av talen 6 till 10
addera och subtrahera talen upp till 10
Talkamraterna 1-10
likhetstecknet =
MÄTNING
  • Ma  1-3
jämföra längd
jämföra vikt
jämföra pris
räkna med pengar upp till 10 kr
STATISTIK
  • Ma  1-3
sortera efter storlek
sortera efter färg
sortera efter form
bilda par
PROBLEMLÖSNING
  • Ma  1-3
  • Ma  1-3
bedöma om mina lösningar är rimliga
välja rätt räknesätt
uppskatta
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: