Bild år 4 - Färgblandning

FÄRGLÄRA
Jag vill måla grönt gräs men min gröna färg är slut. Vad gör jag då??
v. 34 - 40

Lgr 11 kap 2:2

·        Kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt.

Syfte:

 

·        Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt olika material.

 

Centralt innehåll;

·        Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete

·        Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer, färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.

·        Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap och arbetsprocesser

 

Så här gör vi;

Du kommer att laborera med färg för att förstå hur grundfärgerna och färgblandningar fungerar.

Du kommer också att tillverka en färgcirkel för att träna dig på begreppen grundfärg, blandfärg, komplementfärg samt svag och stark färg. Färgcirkeln använder du sedan när vi gör olika typer av målningar, där du tränar på att befästa dina kunskaper om färgblandningar. Du kommer också att arbeta med färgfördrivning för att ytterligare befästa begreppen och hur färger blir ljusare och mörkare.

 

Efter varje lektion kommer du att träna dig på att berätta hur ditt arbete har gått och vilken kvalitet ditt arbete har.

Du redovisar du din förmåga att:

·        Skapa bilder med hantverksmässiga tekniker genom att blanda färg och måla ett höstträd med många olika nyanser i kronan.

 

·        Ge omdöme om din arbetsprocess och kvalitén på arbetet

Det här kommer jag att bedöma:

·        Din förmåga att skapa bilder med hantverksmässiga tekniker genom använda färgblandningar och linjer för att skapa uttryck i din bild.

 

·        Din förmåga att omdöme om din arbetsprocess och kvalitén på arbetet.