Musik 19/20 år 1

Vi har en avsatt musiklektion varje vecka där vi arbetar i halvklass, men musik förekommer även i andra sammanhang där vi sjunger, lyssnar på musik, dramatiserar eller rör oss till musik.

Syfte

Undervisningen i ämnet musik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper som gör det möjligt att delta i olika musikaliska sammanhang. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskap att använda sin röst och olika musikinstrument i olika musikaliska former och sammanhang

• utforska och använda din röst i olika former.
• utveckla tilliten till din egen sångförmåga.
• kunna kombinera sång och rörelse.
• prova spela instrument, såväl rytmikinstrument såsom elektroniska.
• få känsla för musikens byggstenar
• känna igen stråkinstrument, slaginstrument både till utseende och genom att lyssna

Undervisning

Undervisningen består av: 

• Union sång från olika genrer
• Rörelsesånger
• Enkel sång i kanon
• Enkel dramatisering av sånger
• Danslekar
• Använda rytmikinstrument
• Prova olika sorters instrument så som stråkinstrument och slaginstrument
• Lyssna på olika instrument och tillsammans diskutera vilken kategori instrumentet hör till

Bedömning

Du kommer bedömas utifrån din förmåga att:

• aktivt delta i lektionen

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
• Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
• Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
• Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
• Hur instrumenten låter och ser ut.
• Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.