Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

NO (år 1-3)

·

Årskurs:

3

Kroppen

Junibackens skola, Ludvika · Senast uppdaterad: 15 augusti 2019

Du skall lära dig om hur din kropp fungerar och förstå vad den behöver för att du ska må bra.

Kroppen - formell del

Arbetsområde:

Syfte:

 

Centralt innehåll:

 

Kunskapskrav:

 

Kroppen - elevdel

Arbetsområde:

Vi kommer att arbeta med kroppen. Du skall lära dig om hur din kropp fungerar och förstå vad den behöver för att du ska må bra.

Konkreta mål:

- Du skall kunna namnge kroppens yttre delar och funktion.

- Du  skall kunna namnge några av kroppens inre organ och funktion.

- Du skall kunna förklara vad kroppen behöver för att må bra, utvecklas och växa.

- Du skall veta vilka de fem sinnena är och förklara hur vi använder oss av dem.

Bedömning:

Vi kommer bedöma din förmåga att:

- namnge 5 inre kroppsdelar och förklara deras funktioner.

- namnge 10 yttre kroppsdelar.

- genomföra och dokumentera experiment om våra fem sinnen.

- delta i diskussioner och framföra egna tankar kring texter och filmer. 

Undervisning:

- Du kommer att få skriva faktatexter inom arbetsområdet.

- Du kommer att få läsa faktatexter och ta ut enkla nyckelord.

- Du kommer att få delta i diskussioner med egna reflektioner om vad kroppen behöver för att må bra, utvecklas och växa.

- Du kommer att göra enkla experiment och dokumentationer om hur vi upplever vår omgivning med våra sinnen. 

- Du kommer att få se filmer. 


Läroplanskopplingar

använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.

Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.

Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.

Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.

Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.

Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.

Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback