Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kurdiska Planering

Skapad 2019-08-15 14:06 i Modersmålsenheten Helsingborg
Grundskola 4 – 6 Modersmål
Under den här terminen kommer vi att arbeta med att använda språket i olika sammanhang. I samband med olika tema kommer vi att fortsätter träna språket med olika aktiviteter för att kunna bli bättre på att läsa, skriva, tala och lyssna.

Innehåll

Syfte

Syftet med undervisningen i modersmålet är att eleverna ska få möjlighet att utveckla sina språkkunskaper. 

 

Mål

Målet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga.

Att läsa och förstå olika texter genom att använda olika strategier.

Att tolka textens budskap, resonera och läsa mellan raderna.

Att återge innehållet av texten som du har läst eller hört.

Att skriva kortare berättelser, brev eller redogörelser.

Vi kommer att tränar dessa förmågor genom att:

  • utöka sitt ordförråd genom att träna in glosor, läsa och skriva texter och göra rollspel 
  • berätta, beskriva och förklara händelser framför gruppen
  • Använda rätt begrepp och formulering i samband med tema.

Bedömning

Detta ska bedömas 

Elevens muntliga förmåga kommer att bedömas under lektionerna: hur aktivt deltar eleven i undervisningen.     Elevens skriftliga förmåga kommer att bedömas genom olika skrivuppgifter, en del av uppgifterna ska eleven skriva hemma, en del under lektionen.

 Elevens läsförmåga kommer att bedömas under lektionerna.      Eleven får även sammanfatta och diskuterar och analysera texter i klassrummet.   Elevens kunskaper inom kurdiska kultur och kända kurdiska författare kommer att testas i ett skriftligt prov.    

 Eleven ska jämföra mellan svenska och kurdiska i meningsbyggnad.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Ml
  • använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
    Ml
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Ml
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
    Ml
  • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och
    Ml
  • reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.
    Ml
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
    Ml  4-6
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
    Ml  4-6
  • Muntliga presentationer för olika mottagare.
    Ml  4-6
  • Synonymer och motsatsord.
    Ml  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: