Ämnen:
Svenska, Geografi
·
Årskurs:
4
Lendahlsskolan, Alingsås · Senast uppdaterad: 26 augusti 2019
Under höstterminen kommer vi att jobba med Sverige, dess geografi och kultur.
Varför bor människor i Sverige där de bor?
Vilka likheter och skillnader kan du se mellan olika delar av Sverige?
Vilka geografiska fördelar och nackdelar finns det med att leva i Sverige?
Efter avslutat arbete ska du fått en grundläggande kunskap om Sveriges geografi och utvecklat din förmåga att:
Kommunikativ förmåga:
Analysförmåga:
Begreppslig förmåga:
Förmåga att hantera information:
På lektionerna kommer vi att använda olika stödstrukturer, t.ex. analysmodellen (https://so-grd4-6.weebly.com/analysmodellen.html), begreppslistor och en rad övningar från kooperativt lärande.
Vi följer berättelsen "Geografens testamente"
Samtal och diskussioner
Vi tittar på faktafilmer och bilder
Vi tränar namngeografi m.h.a. kartor och seterra
Vi läser texter med tillhörande arbetsuppgifter
Praktiskt arbete ("Sverige i en pizzakartong" eller "lapbook")
Vi skriver faktatexter
Skriftligt prov
Syfte (4)
analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.
Centralt innehåll (8)
De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.
Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
Fältstudier för att undersöka natur- och kulturlandskap, till exempel hur marken används i närmiljön.
Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling.
Innehåller inga matriser