Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

TERMINSPLANERING - speciallärare HT-19

Skapad 2019-08-16 09:49 i Askebyskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola F – 6
Förslag på en mall för terminsplanering för höstterminen, att kopiera för respektive ämne.

Innehåll

Vecka

FSK

Åk 1

Åk 2

Åk 3

Åk 4

Åk 5

Åk 6

v. 34

 

Klassbesök

Klassbesök

Klassbesök

Klassbesök

Klassbesök

Klassbesök

v. 35

 

Klassbesök 

Klassbesök

Klassbesök

Bravkodträning

Klassbesök

Bravkodträning

Klassbesök

 

Klassbesök

v. 36

Bedömningsstöd

Bornholmstest

Bedömningsstöd

Bedömningsstöd

Bedömningsstöd

Bravkodträning

Bravkodträning

 

 

v. 37

Bedömningsstöd

Bornholmstest

 

 

Bravkodträning

Bravkodträning

 

 

v. 38

Bedömningsstöd

Bornholmstest

 

 

Bravkodträning

Bravkodträning

 

 

v. 39

Bedömningsstöd

Bornholmstest

 

 

Bravkodträning

Bravkodträning

 

 

v. 40

Sammanställning

Bornholmstest

 

 

Bravkodträning

Bravkodträning

SL 40

DLS - läsförståelse

DLS - läsförståelse

v. 41

 

 

 

 

SL 40

DLS - läsförståelse 

DLS - läsförståelse

v. 42

 

Fonolek 

 

 

 

DLS - stavning

DLS - stavning

v. 43

 

Fonolek 

 

 

Sammanställning av resultat

Sammanställning av resultat

Sammanställning av resultat

v. 44

                                                                                           HÖSTLOV

v. 45

 

Sammanställning av Fonolek 

 

 

 

Återkoppling av resultat till lärare

Återkoppling av resultat till lärare

v. 46

 

 

 

 

 

 

 

v. 47

 

 

 

 

 

 

 

v. 48

 

Sammanställning

Bedömningsstöd

Påminna om inrapportering i skolplattformen (lärare)

Sammanställning 

Bedömningsstöd

Påminna om inrapportering i skolplattformen (lärare)

Sammanställning

Bedömningsstöd

Påminna om inrapportering i skolplattformen (lärare)

 

 

 

v. 49

Sammanställning Bedömningsstöd

 

 

 

 

 

 

v. 50

 

 

 

 

 

 

 

v. 51

 

 

 

 

 

 

 

Uppgifter

  • Mall terminsplanering ämnesvis_röda tråden VT-19 (åk 4-6)

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: