Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Att planera en stad

Skapad 2019-08-16 10:33 i Vallåsskolan Halmstad
Grundskola 6 Teknik

Innehåll

Arbetssätt:

  • Genomgångar
  • Läsning av bok
  • Diskussioner 
  • Planera en stad - grupp
  • Bygga en stad av kartong, papper, "skräp", lim, tejp, färg mm. - grupp
  • Skriva en rapport om ditt bygge - enskilt

 Förmågor som tränas:

  • Analysförmågan
  • Metakognitiva förmågan
  • Kommunikativa förmågan

Mål:

När vi arbetat klart med arbetsområdet kommer du att:

  • Veta vad som behövs för att en stad ska fungera 
  • Kunna planera en stad
  • Kunna bygga upp din stad
  • Kunna skriva en rapport om ditt bygge

 

På vilket sätt bedöms det:

  • Arbetsprocessen
  • Själva staden
  • Din rapport

 

 

Tidsplan:

 Hela höstterminen

 

Uppgifter

  • Mall Rapportskrivning

  • Mall Rapportskrivning

  • Planera din stad

  • Förtydligade kunskapskrav, Bygg din stad

Matriser

Tk
Halmstad Teknik - Kunskapskrav åk 6

Genom undervisningen i ämnet teknik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att...

I tabellen nedan hittar du kunskapskraven för betyg E - C- A i slutet av årskurs 6.
E
C
A
Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att pröva möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska eller digitala modeller.
Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings-och konstruktionsarbeten genom att pröva och ompröva möjliga idéer till lösningar samt utforma utvecklade fysiska eller digitala modeller.
Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings-och konstruktionsarbeten genom att systematiskt pröva och ompröva möjliga idéer till lösningar samt utforma välutvecklade fysiska eller digitala modeller.
Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som med någon bearbetning leder framåt.
Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.
Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.
Eleven gör utvecklade dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet är relativt väl synliggjord.
Eleven gör välutvecklade dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet är väl synliggjord.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: