Att planera en stad

Arbetssätt:

• Genomgångar
• Läsning av bok
• Diskussioner 
• Planera en stad - grupp
• Bygga en stad av kartong, papper, "skräp", lim, tejp, färg mm. - grupp
• Skriva en rapport om ditt bygge - enskilt

 Förmågor som tränas:

• Analysförmågan
• Metakognitiva förmågan
• Kommunikativa förmågan

Mål:

När vi arbetat klart med arbetsområdet kommer du att:

• Veta vad som behövs för att en stad ska fungera 
• Kunna planera en stad
• Kunna bygga upp din stad
• Kunna skriva en rapport om ditt bygge

På vilket sätt bedöms det:

• Arbetsprocessen
• Själva staden
• Din rapport

Tidsplan:

 Hela höstterminen

Uppgifter

Mall Rapportskrivning

Rapportskrivning stad.docx

Planera din stad

Ni har fått enbit mark som ska bebyggas. Det ska flytta in 500 personer mellan åldrarna 0-100. En del lever ensamma, en del som par och en del lever i familjer.

• Börja med att tänka igenom hur de här personerna ska bo. Vilka sorters hus behövs och var ska husen ligga?
• Hur många skolor och förskolor måste finnas och var?
• Vad behöver sedan finnas mer för att de här personerna ska trivas och må bra?
• Hur får de tag i mat?
• De måste kunna ta sig runt i sin stad och ha saker att göra både på dagarna och kvällarna.
• Ska det finnas kollektivtrafik?
• Vilka grönområden och allmäna ytor ska finnas?
• Finns det fler saker ni måste tänka på?

När ni sett till att detta finns så får ni utveckla staden efter era önskemål.

För att bygga staden får ni använda det material som finns tillgängligt på skolan:

• Kartong
• Papper (vitt och färgat)
• Färg
• Lim
• Annat material vi sparat, tex. plast, frigolit m.m
• "skräp" som ni tar med hemifrån

Ni ska också skriva en beskrivning av er stad. Beskrivningen bör vara ½ -1 A4 datorskrivet. Typsnitt Georgia, 12 pt.

I beskrivningen ska ni också beskriva hur ni gick tillväga för att konstruera staden och beskriva de problem ni stötte på under processen, samt hur ni löste dem.

Förtydligade kunskapskrav, Bygg din stad

Tydliga kunskapskrav TK-bygg din stad.docx