Idrott och hälsa hj09b

Undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska ge dig möjlighet att utveckla din förmåga att röra dig på olika sätt i olika fysiska aktiviteter, både inne och ute. Du ska förstå kroppsliga och mentala effekter av olika träningsformer och förklara hur du ska äta, sova och röra på dig för att få en hälsosam livsstil. Du ska öva dig i att ta instruktioner och följa regler och utveckla din samarbetsförmåga och respekt för andra.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Bedömning - vad och hur

Du kan se i matrisen ( se nedan) vilka kunskapskraven är.

Bedömningen sker genom observationer och samtal.

Undervisning och arbetsformer

• Idrottsundervisning både inomhus och utomhus.
• Olika bollsporter, lekar, friidrott, redskapsgymnastik, kondition och styrka.
• Orientering.
• Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.
• Planering/genomförande av en lektion.
• Lektioner om allemansrätt, hur man hjälper någon i nödsituation på land och i vatten och om kost, sömn och hälsa.
• Simundervisning.

Läroplanskopplingar

Syfte

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
• planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,
• genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och
• förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.

Centralt innehåll

• Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap.
• Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
• Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.
• Simning i mag- och ryggläge.
• Kroppsliga och mentala effekter av några olika träningsformer.
• Kulturella och geografiska förhållanden i närmiljön som påverkar och möjliggör valet av fysiska aktiviteter.
• Förebyggande av skador, till exempel genom uppvärmning.
• Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviteter och träningsformer, levnadsvanor, kroppsuppfattning och självbild.
• Att orientera i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.
• Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider.
• Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.
• Säkerhet och hänsynstagande vid träning, lek, spel, idrott, natur- och utevistelser.
• Badvett och säkerhet vid vatten vintertid. Hantering av nödsituationer vid vatten med hjälpredskap.