Allemansrätten, växter och djur i närmiljön

Under de tre närmaste veckorna kommer vi att arbeta med växter och djur som finns i din närhet. Vi kommer också att lära oss mer om vad man får och inte får göra i naturen.

Undervisningens innehåll:

• Rättigheter och skyldigheter i naturen (allemansrätten).
• Olika begrepp som hör till området.
• Undersökningar i närmiljön (fältstudier)
• Artkunskap.
• Ekosystem, näringskedjor och näringsvävar.

Arbetsmetoder:

Vi kommer att:

• Läsa olika texter
• Se filmer.
• Göra fältstudier.
• Arbeta enskilt och i grupp.
• Dokumentera.
• Redovisa.

Bedömning:

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

• att förklara begrepp,
• genomföra undersökningar,
• se samband,
• redovisa och dokumentera ditt arbete.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
• Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
• Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.